校本课程优秀案例展示甲:你可不要忘了,想着在家买个“热得快”带来,我们以后喝水直接在宿舍内烧不就得了,省得再去开水房接。

　　丙:唉真烦人,明天放假,太兴奋睡不着,看会儿书吧,把蜡烛点着。丁:丙,学校里规定宿舍内不可以点蜡烛,这很危险的。

　　H:我是宿舍长,我要对你负责,对全体同学负责,这万一着了火,那可不是闹着玩的。蜡烛和火柴都没收了,这些都是。好了,大家别说话了,都休息吧。

　　主持人:同学们说,他们表演的好不好啊?好,下面请同学们发表一下自己的观点和看法——(学生踊跃发言

　　(一导入:生命是我们最宝贵的财富,今天我们所要学习的课题便是《生命》,下面请同学们首先观看一组图片:播放图片——

　　师:,我们从5、12大地震的图片中可以看出,与大自然相比,人显得是那样的渺小,人的生命是那样的脆弱,但我们也能够从中感受到生命的坚强和伟大,能够感受到人间的真情。

　　我们的学习生活离不开和谐的校园,同时和谐的校园也需要我们来共同维持和创造。和谐校园为我们的生活、学习以及生命安全提供了保障,但如果说我们做出了不和谐的行为,那将会出现怎样的后果呢?好,下面请欣赏情景剧:《宿舍插曲》

　　下面有两位同学准备了配乐诗朗诵《孩子,请抓紧妈妈的手》,有请两位同学,大家欢迎!(学生配乐朗读

　　这首歌曲是2008年汶川大地震发生后创作的,请同学们结合歌词感受一下歌曲所要表达的思想内涵。

　　师总结:大地震后,有的人失去了父母,有的人失去了儿女,有的人失去了丈夫,有的人失去了妻子,有的人造成身体残疾,有的人心理受到创伤,有的人对生活失去了希望,有的人对生命无所适从,这时候,是党中央、国务院,是全国各族人民伸出了热情援助的手,使他们重新树立起对生活的信心,对生命的热

　　主持人:同学们讲的非常的好,我倡议,我们都应该严格遵守学校的各项规章制度,做一名合格的中学生,来共同创造和谐平安的校园,大家说好不好?好,下面的时间交给老师。

　　主持人:安全无小事,瞎起哄造成危害的后果是多么的严重啊。下面这个情景剧不知你看了有何感受,好下面请欣赏情景剧〈网虫〉

　　主持人:不经意的一点小事也许会给我们带来巨大的灾难,希望能够引起同学们的注意。接下来我们请欣赏情景剧《楼梯踩踏》——

　　旁白:晚自习后,在教学楼内,同学们回宿舍的途中,不知什么原因,突然停电了,教学楼内一片漆黑。

　　爱。从歌曲中我们可以感受到生命的宝贵,那么同学们说是谁给予了我们生命?对,是母亲,是我们最亲最爱的妈妈。下面我们就学习《母亲》这首歌曲天博TB综合体育。

　　同学们,今天我们通过对歌曲的欣赏和学习,我们懂得了生命的宝贵,生命的意义就是要更好地活着,通过情景剧的展示,我们要学会珍爱生命,珍爱生命就是从身边做起,从自我做起,从小事做起,从细节做起,最后我想留给同学们几句话,那么最后大家一块朗读一下好吧!

　　生朗诵:生命对每一个人只有一次,是我们最宝贵的财富,安全成长、拥有健康是我们共同愿望。我们的生命受之父母,成于社会,凝聚了太多的情感,寄予了无限的希冀。珍爱生命,保证安全,健康成长,是我们在人生道路上的必修课。

　　甲:我真后悔,由于我的起哄,造成了楼道内的拥挤,我被同学们挤倒了,同学们从我身上踩了过去,我被踩的不行了。我应该听从值班人员的指挥,安全的撤离教学楼,回到宿舍。

　　老师:“甲,你怎么啦!?”掏出手机,“喂,120吗,我是育才中学,初一16班有个同学晕倒了,你们赶快来一下吧!”

　　医生:(摸脉,甲同迷迷糊糊说“网,上网——”没事,气血有点虚,是睡眠不足和过度疲劳造成的,多休息一会儿就没事了。

　　我们应该感恩母亲,我们的生命不只属于自己,还属于那些关心我们,牵挂我们的人,所以我们更应该珍爱好自己的生命,保护好自己的生命。我们生活在和谐的校园中,但我们有时一些不经意的、不和谐的行为却给我们的生命带来了不应有的伤害!